Lumi, J. (2023). Perbandingan Penerapan Model Pembelajaran Probing Prompting dan Model Pembelajaran Discovery Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Barisan dan Deret Aritmatika. Journal of Comprehensive Science (JCS), 2(1), 99–108. https://doi.org/10.59188/jcs.v2i1.189