Efektivitas Media Android Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Fungsi Kuadrat Siswa Kelas Ix-H Mts Negeri 2 Demak Tahun Pelajaran 2022/2023
DOI:
https://doi.org/10.59188/jcs.v1i5.132Keywords:
Media Android, Hasil Belajar Matematika, Meningkat.Abstract
Tujuan Pembangunan Berkelanjutan atau Sustainable Development Goals (SDGs) Prestasi hasil belajar yang belum memenuhi standar Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada pembelajaran Matematika Materi Fungsi Kuadrat Tahun Pelajaran 2022/2023 di MTs Negeri 2 Demak merupakan permasalahan utama dalam proses pembelajaran Matematika pada siswa Kelas IX-H . Dengan adanya permasalahan tersebut maka peneliti melakukan penelitian dan diperoleh hasil penelitian 1) Media pembelajaran android dapat diterapkan dalam mata pelajaran matematika materi fungsi pada Kelas IX-H MTs Negeri 2 Demak tahun pelajaran 2022/2023 Ini dibuktikan pada setiap pertemuan siswa antusias mengikuti pelajaran dan dapat mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dengan nilai diatas KKM sehingga dapat meningkatkan hasil prestasi belajar mereka. 2) Peningkatan prestasi hasil belajar Matematika materi fungsi kuadrat pada siswa di Kelas IX-H MTs Negeri 2 Demak setelah menerapkan media pembelajaran android mengalami peningkatan. Dimana pada Siklus I nilai rata-rata tes sebesar 67,50 dengan persentase ketuntasan 46%, meningkat pada siklus II nilai rata-rata tes menjadi sebesar 76,96 dengan persentase ketuntasan 71% dan siklus III nilai rata-rata tes mencapai hasil yang diharapkan sebesar 88,57 dengan persentase ketuntasan 100%.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Maskuri Maskuri
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC-BY-SA). that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.